LIBRO

Una pedagogía para la danza contemporánea desde la propia corporalidad

Nos urge hablar sobre pedagogía de la danza, pero no aquella que se ve bien en los libros, o que se articula magnífica con las teorías educativas en el papel; nos urge hablar de la pedagogía que empleamos día a día en nuestras prácticas docentes. Con eso en mente inicié este proyecto, al lado de 16 colaboradores de 4 programas educativos de educación superior para la danza contemporánea en México.

Buscamos con este libro, generar una reflexión colegiada que favorezca el tránsito de una pedagogía de adiestramiento, que considera al bailarín como un operador de técnicas y reproductor de conocimientos, hacia una que lo considera creador y responsable de su propio proceso y del desarrollo de la danza.

Esperamos que estas reflexiones inviten al diálogo y que la sistematización de nuestros procesos permitan su aplicación, escrutinio o reinterpretación en otros contextos.

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